• business_center ÇALIŞMA ALANLARIMIZ
    • Bebeklik, erken çocukluk ve çocukluk döneminde doğumla birlikte gelen ya da sonradan görülen problemler (bu problemler bebeklik çağından itibaren “ev programı” ile desteklenmeye başlanır.)
    • Gelişimsel dil bozukluğu
    • Uyum ve davranış problemleri
    • Otizm (OSB), Asperger (ASD), Yaygın gelişimsel Bozukluk (PDD ya da YGB
    • Kromozom Anomalileri (Down Sendrom, Williams Sendrom gibi..., bu sendromlar bebeklikte tanılanabildiği için ev programı ile bebekliğin ilk aylarında programa başlanmaktadır.)
    • Dikkat dağınıklığı ve öğrenme güçlüğü
    • Bebeklik ve erken çocukluk dönemi gelişim takibi ve değerlendirilmesi
  • assignment DEĞERLENDİRME HİZMETLERİ

    Merkezimize başvuran çocukların gelişim durumunu saptamak, hangi alanlarda eksiklikleri olduğunu tespit ederek buna uygun bireysel programlar oluşturmak amacıyla çeşitli test ve ölçekler uygulanır. Bu test ve ölçekler çocuktaki gelişimi değerlendirmek amacıyla periyodik olarak tekrar edilir. Test ve ölçekler gözlem tekniği ile beraber kullanılır ve bireysel program kısa vade hedefleri ile oluşturulup  ev programı eşliğinde aile ile işbirliği içerisinde uygulanır. Merkezimizde kullanılan test ve ölçekler:

    • Gilliam Otistik Bozukluk Derecelendirme Ölçeği 2
    • Vineland Adaptif Davranış Skalası
    • Denver Gelişim Envanteri
    • Ankara Gelişim Tarama Envanteri (A.G.T.E.)
    • Portage Değerlendirme ve Profili
    • Standford-Binet Zeka Ölçeği
    • Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-R
    • Wechsler Çocuklar için Zeka Ölçeği-4
    • Bilişsel Değerlendirme Sistemi (CAS)
    • Louisa Düss Psikolojik Hikayeler Testi
    • Children’s Apperception Test (C.A.T.)
    • Bender - Gestalt Görsel Motor Algılama Testi
    • Bayley III Scales of Infant and Toddler Development 3rd. Edition Gelişim Testi
  • assignment_late ATTENTIONER DİKKAT GELİŞTİRME PROGRAMI

    Attentioner, öğrenme psikolojisi ve nöropsikolojik temellere dayanan dikkat ile ilgili tüm yürütücü işlevlerin etkili biçimde çalışmasını amaçlayan bir eğitim programıdır.

    • İçerik: Seçici dikkat, bölünmüş dikkat, odaklanma, zamanlama işlevlerinin geliştirilmesi.
    • Kimlere uygulanır: Dikkat Eksikliği/Hiperaktivite Bozukluğu olan, Öğrenme Güçlüğü yaşayan ve dikkat geliştirmeyi hedefleyen çocuk ergenlere uygulanır.
    • Çalışma düzeni: Program bireysel olarak çocuk ile 15 seans eğitim ve ebeveyn ile 4 seans görüşmeden oluşur, seans süresi 45-50 dakika civarındadır.

    Attentioner Programı Uzman Psikolog Özge Hoşgör Aşlamacı tarafından uygulanmaktadır.

  • face BİREYSEL ÖZEL EĞİTİM

    Farklı gelişen çocukların gelişim seviyeleri tespit edilerek çeşitli hedefler konur ve buna uygun bir program hazırlanır. Çeşitli materyaller ve aktivitelerle bu hedefler doğrultusunda çocukla çalışılır. Özel eğitimin temel hedefleri arasında sosyal ve iletişim becerilerinin geliştirilmesi, öz bakım becerilerinin kazandırılması, akademik anlamda ilerlemenin sağlanması ve bağımsız yaşam yeteneklerinin arttırılması bulunmaktadır.

  • comment EBEVEYN GÖRÜŞMELERİ

    Çocuğun durumunu aileyle paylaşmak, sorunlara çözümler üretebilmek için periyodik olarak anne-babayla görüşmeler yapılır. Bu görüşmeler, özellikle çocuğun durumunun karşılıklı değerlendirilip ailenin görüş ve fikirlerini iletmesi açısından önemlidir.

  • group GRUP ÇALIŞMALARI

    Yaygın gelişimsel bozuklukları olan çocuklarla iki tür grup çalışması yapılmaktadır. Bu gruplara özelliklerinin  uygun olduğu düşünülen farklı sorunlara sahip çocuklar da katılabilmektedir.

    • Oyun grubu: 3-5 yaş arası çocuklara yöneliktir. Bu grup çalışmasında çeşitli oyuncak ve oyunlarla çocukların birbirleriyle sözel ve sözel olmayan iletişiminin artması hedeflenmektedir. Büyük yaş grubu ile yapılan çalışmaya oranla daha az yönlendirici bir çalışmadır.
    • Grup Çalışması: 6-8 yaş arası çocuklara yöneliktir. Çocukların birbirleriyle iletişimini arttırmak, sosyal kuralları öğretmek (okul eğitimine ön hazırlık) amaçlanmaktadır. Daha yönlendirici bir çalışmadır.
  • wc AİLE DESTEK GRUBU

    Anne babaların çocukları üzerinden yaşadıkları problemleri birbirleriyle paylaşmak ve sorunlarına çözümler üretmek amacıyla oluşturulan gruptur. Çeşitli başlıklar belirlenip bunlar üzerinde konuşulur. Oturumlar haftada 1 kez olmak üzere ortalama 6-8 hafta sürer. Bunun yanı sıra konunun uzmanı meslektaşlarımız ve hekimlerle bilgilendirme seminerleri oluşturulmaktadır.

  • home EV PROGRAMI (Portage)

    Portage programı gelişim değerlendirilmesi için kullanıldığı gibi ev programı olarak da verilmektedir. Özellikle bebekliğin ilk yılında, sorunun saptanabildiği durumlarda gelişime son derece olumlu katkıları olan bir programdır. Uygulamanın takibi ve değerlendirmesi çok önemsenmekte ve uygulama sürecinde ebeveyn gerek merkezde gerekse evde takip edilmektedir.

  • sports_basketball OYUN TERAPİSİ

    Oyun terapisi, oyun vasıtasıyla çocuğun iç dünyasına yönelerek oyun üzerinden kendini ifade etmesini sağlar ve çocuğun ifade etmekte güçlük çektiği duyguları açığa çıkarmasına yardımcı olur.

    Kendisini tarafsız  bir şekilde dinleyen terapistin nezaretinde çocuk istediği role girip bastırılmış duygularını açığa çıkarır ve onlarla yüzleşir, sonrasında ise bu duygularla nasıl başa çıkacağını öğrenir.

  • people_alt KARDEŞ İLİŞKİLERİ TAKİBİ

    Kardeşlerin gelişimi izlenir, ebeveynin gelişim sorunu  olan kardeş hakkındaki “özel” tutumu “kardeş” ile oyun ortamı içerisinde paylaşılıp tartışılır. Bu çalışma sırasında “gelişim” sorunlarının tespit edildiği durumlar yakından izlenir.

  • keyboard_voice DİL VE KONUŞMA TERAPİSİ

    Dil ve konuşma terapisti insan iletişimi ve dil -konuşma ile ilgilenir ve nedenlerine bakmaksızın çocuklarda, ergenlerde, yetişkinlerde ve yaşlılarda tüm ses, konuşma, yutma fonksiyonları ve dil (lisan) bozukluklarını tedavi eder. Aynı zamanda Dil ve konuşma terapisti insan iletişimi ile ilgili bozuklukların yaşam boyu önlenmesi, ayırıcı tanısı, değerlendirmesi ve tedavisi için çalışırlar.

  • emoji_people ERGOTERAPİ VE DUYU BÜTÜNLEME TERAPİSİ

    Ergoterapi kişiye ait duyusal, motor, bilişsel, psikolojik ve psikososyal performansı; kişisel bakım aktiviteleri, üretici aktiviteleri ve serbest zaman aktiviteleri bakımından bireyin değerlendirmesini yaparak, kişinin günlük yaşam aktivitelerine katılımını sağlayan bir sağlık alanıdır. Duyu Bütünleme Terapisi ile çocukta yapılan bu gibi değerlendirmeler göz önünde bulundurularak, çocuğun ihtiyaçlarına göre duyuların senkronizasyonu sağlanmaktadır. Duyu bütünleme sonrası birey, kendi vücudundan ve çevreden gelen duyusal bilgileri organize edebilecek ve vücudunu çevreye uygun bir şekilde kullanması mümkün olabilecektir.

  • video_call ONLINE DANIŞMANLIK

    Online danışmanlık, profesyonel bir terapist, psikolojik danışman veya psikologun sorular ve sorunlar üzerinde yaptığı çalışmalar, psikolojik destek ve yardım etme sürecidir. Bizim verdiğimiz hizmetler;

    • Aile Danışmanlığı
    • Çocuk Gelişimi Takibi
    • Ergen Danışmanlığı

    alanlarını içerir ve bu hizmetler online görüntülü olarak verilir.